校園市場永遠是一個不過時的市場，而不管是前者校內(nèi)網(wǎng)，還是后來的課程表，都在前仆后繼的探索校園的商業(yè)模式，本文重點講解校園微信公眾平臺的推廣。在做之前我們需要建立一個推廣大綱：

1. 目標用戶

校園公眾號面對的是在校學生(主要用戶)，一部分畢業(yè)生(潛在用戶)，一部分即將入學的學生(新用戶)。

我們來分析一下三類用戶的特點

a) 在校生：基數(shù)大，屬于上帝級別的用戶，上帝要什么，我們就給什么(服務和圖文的主要考核標準)。需求面很廣，本著拿來主義，我們要向其他院校的優(yōu)質(zhì)公眾號借鑒。(見定位)

b) 一部分畢業(yè)生：為什么說是潛在用戶，畢業(yè)生本身對公眾號的服務功能需求不大，但是其特點是：1.懷舊(在某些時刻對母校消息敏感);2.不差錢(校園紀念品的消費者?)

c) 即將入學的新生：學校學生舊走新來，他們是公眾號源源不斷的用戶來源。把握好入口，也就把握了穩(wěn)定的源頭。特點：1.容易信任(先入為主);2.需要幫助指導(切入點)

2. 定位

定位就是目標，有目標你才能分解目標，才能制定階段性可執(zhí)行的任務。

目標有很多種，提供服務，提供信息，甚至是與社交平臺。就目前來看，前兩種成本低，見效快。

3. 基礎設置

a) 頭像：要注意的點就是公眾號詳細頁是圓的，列表頁是方的。

b) 功能介紹：有兩種寫法

1) 官方表述型，如：XX大學官方微信(不推薦，適合官方)

2) 直截了當?shù)恼f明你提供的功能，如：由XX工作室打造的XX平臺，主要面向?qū)W生提供外賣，活動策劃，團購等(功能多就這么寫，霸氣)

3) 簡單粗暴有味兒，如：做一個對學弟學妹有用的人——來自“云帆學長”(推薦，有助于打造形象，見進階)

c) 關(guān)注引導語：很重要，相當于使用說明書，說的多明白你看著辦，資料還在整理中，過段時間奉上

4. 服務功能：

這點，已經(jīng)有很多優(yōu)質(zhì)的校園公眾號前輩為我們鋪路，鄧爺爺說，要實事求是，要好的就拿來用

a) 基本功能：

l 成績查詢

l 課表查詢

l 圖書查詢

l 校園導航

l 表白墻

l ?；ㄐ２?/p>

l 小游戲

b) 進階功能：

l 校園電臺

l 二手市場

l 外賣

l 周邊商家優(yōu)惠

上海網(wǎng)站建設至于功能怎么實現(xiàn)，公眾號管理平臺很多，這就仁者見仁，智者見智了，不做評價，另外找個懂技術(shù)的小伙伴，稍加忽悠就可以了。進階功能暫不做敘述，后續(xù)可以繼續(xù)探索。